пʼятниця, 10 січня 2025 р.

 







ЄДИНИЙ ДЕНЬ ЗАСІДАННЯ МЕТОДИЧНИХ КОМІСІЙ

Сьогодні стає очевидним, що розвиток конкурентоздатного випускника не можливий без сучасного педагогічного працівника, здатного успішно вирішувати  завдання підготовки майбутніх кваліфікованих робітників, самостійно здобувати необхідну інформацію, структурувати її , який усвідомлює значення професійної освіти  і має відповідну підготовку для здійснення такої діяльності в складних умовах війни.

10 січня 2025 року відбулося спільне засідання методичних комісій ДНЗ «Запорізький ЦПТОВТ». Методист Семенова  Ольга акцентувала увагу педагогів на те, що самоосвіта – це безперервний процес саморозвитку та самовдосконалення, вона  є елементом виробничої діяльності кожного педагогічного працівника, який вільно обирає матеріал, прийоми і засоби роботи  Майстри виробничого навчання  Мільченко Ірина, Гірін Павло та викладачі Гуревіч Наталія, Наугольнова Тамара презентували колегам власний педагогічний досвід роботи в умовах змішаного навчання.

 Отже,відмінною рисою самоосвіти педагога є те, що результатом такої роботи виступає ефект розвитку здобувачів освіти, а не тільки власне самовдосконалення в особистому та професійних планах.

четвер, 9 січня 2025 р.

 09 січня,14-00  Інтернет-конференція: «Психологічна підтримка учасників освітнього процесу: ідеї та практики» https://www.youtube.com/watch?v=huKx132HgfM

понеділок, 6 січня 2025 р.

 14 січня 2025 року НМЦ ПТО у ЗО буде проведено вебінар «Психологічне здоров’я педагогічних працівників в умовах воєнного стану. Методи саморегуляції та самодопомоги.».За умови присутності на вебінарі та успішного проходження тестування учасникам надається електронний сертифікат обсягом 2 академічні години (0,07кредиту ЄКТС).Спікер: Наталя КРИВОРУЧКО, майстер виробничого навчання ДНЗ«Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти».

Початок: о 14.00.

Покликання на ZOOM:

https://us02web.zoom.us/j/83233387929?pwd=zNvRwLGxJMXoPPO9SlFYEogJp1r

X1d.1

Ідентифікатор конференції 832 3338 7929.

Код доступу 478693.

пʼятниця, 3 січня 2025 р.

 





ЗАТВЕРДЖЕНО 

Протокол засідання науково-методичної ради комунального закладу «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Запорізької обласної ради

від 26.12.2024 № 8

 

Порядок подання

на експертизу програм та матеріалів інноваційних методичних розробок/практичного досвіду роботи педагогів для затвердження Науково-методичною радою комунального закладу «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Запорізької обласної ради

 

Відповідно до Положення про Науково-методичну раду Комунального закладу «Запорізький обласний інститут післядипломної освіти» Запорізької обласної ради (далі – Інститут), затвердженого рішенням Вченої ради, протокол № 2 від 24.04.2024 та наказом  в.о.ректора № 125 від 07.05.2024, Інститут здійснює експертизу програм та матеріалів інноваційних методичних розробок / практичного досвіду роботи педагогів, які  ухвалюється рішенням науково-методичної ради Інституту.

Засідання Науково-методичної ради відбуваються згідно з планом роботи Інституту не менше 10 разів на рік. План роботи Науково-методичної ради знаходиться на сайті Інституту у розділі «Діяльність», вкладка «Науково-методична рада». 

Пакети документів мають надійти до Інституту виключно на електронну адресу секретаря науково-методичної ради Ганни Божко (metvid@zoippo.net.ua) за місяць до засідання науково-методичної ради для проведення експертизи. Усі інші матеріали не розглядаються та повертаються укладачам.

Перелік документів для розгляду НМР:

1.   Навчальних програм з позашкільної освіти, парціальних програм, парціальних (спеціальних) програм для закладів дошкільної освіти, авторських та інших освітніх програм, авторських (профілактичних, просвітницьких, розвивальних) програм практичного психолога та соціального педагога закладу освіти усіх типів та форм власності:

-       лист-клопотання в сканованому вигляді з клопотанням про проведення експертизи (зразок додаток 2);

-       текст програми у форматі pdf;

-       дві рецензії в сканованому вигляді на кожну програму. Рецензії мають бути з підписами рецензентів, завірені кадровими службами чи керівниками закладів, у яких працюють рецензенти. В рецензії обов’язково має бути висновок щодо рекомендації про схвалення програми.

-       у паперовому варіанті направляються наступні документи: клопотання, дві рецензії.

2.   Матеріалів практичного досвіду роботи педагогічного працівника /методичних (інноваційних) розробок/ посібників/  тощо (додаток 1):

-       лист-клопотання в сканованому вигляді (додаток 3);

-       матеріали практичного досвіду роботи педагогічного працівника, оформленого до вимог (додаток 4) у форматі pdf;

-       у паперовому варіанті направляються наступні документи: клопотання.

У подальшому матеріали спрямовується для надання експертного висновку в структурні підрозділи Інституту відповідно до тематики матеріалів.

За результатами проведеної експертизи оформляється розгорнутий та обґрунтований експертний висновок. Експерт завіряє експертний висновок власним підписом із зазначенням ім’я та прізвище, фіксує дату заповнення.

Експерт несе персональну відповідальність за повноту аналізу рукопису, об’єктивність та обґрунтованість зроблених висновків. Експертний висновок розглядається та затверджується на засіданні структурного підрозділу, фахівець якого здійснював експертизу (засвідчуються підписом керівника структурного підрозділу). 

За тиждень до засідання НМР оформлений належним чином експертний висновок та прорецензовані документи подаються для розгляду на засідання НМР КЗ «ЗОІППО» ЗОР на електронну пошту секретаря НМР metvid@zoippo.net.ua. Матеріали, подані після завершення цього терміну, розглядаються на наступному засіданні ради.

Процедура схвалення завершується безпосередньо на засіданні науково-методичної ради. Експертний висновок схвалюється / не схвалюється її складом (засвідчуються підписом голови науково-методичної ради та скріплюються печаткою Інституту).

Якщо рецензовані матеріали не відповідають вимогам, що було встановлено під час експертизи, експерт повертає їх укладачу на доопрацювання до виконання рекомендацій в повному обсязі. Виконання укладачем рекомендацій, наданих експертом, є підставою для висновку про їх схвалення. 

У разі невиконання рекомендацій експерта або виконання не в повному обсязі процедура схвалення не відбувається, розгляд матеріалів переноситься до завершення доопрацювання матеріалів. Відповідальність за виконання рекомендацій покладається на заклад освіти, що подав клопотання, та автора матеріалів.

У випадку схвалення матеріалів, титульні листи розробок з відомостями про схвалення з підписом голови науково-методичної ради та печаткою Інституту, витяги з протоколу НМР можна отримати у секретаря НМР, починаючи з наступного дня після засідання НМР, де матеріали були затверджені.

 

 

 

Вимоги до технічного оформлення документів

Матеріали подаються в електронному вигляді. Комп’ютерний набір: текстовий процесор Word, шрифт - Тіmеs New Roman, розмір символів – 14 пт, міжрядковий інтервал – 1 пт, формат аркушу - А4 білого кольору, друк з одного боку аркушу. Поля: ліве - 20 мм; нижнє, верхнє, праве –10 мм.

Усі сторінки нумеруються. Першою сторінкою вважається титульна, на якій цифра 1 не ставиться.

 

 

Додаток 1. Орієнтовний перелік матеріалів інноваційних методичних розробок/матеріалів практичного досвіду роботи тощо 

 

Додаток 2. Зразок оформлення клопотання про розгляд та експертизу програм/ інстурментарію 

 

Додаток 3. Зразок оформлення клопотання про розгляд, рецензування та схвалення методичної (інноваційної) розробки / практичного досвіду роботи тощо

 

Додаток 4. Вимоги до оформлення інноваційної (методичної) розробки / практичного досвіду роботи

 

Додаток 5. Методичний кейс щодо складання навчальних програм з позашкільної освіти

 

Додаток 6. Зразок оформлення титульної сторінки та змісту парціальної програми для дошкільної освіти 

 

Додаток 7. Зразок оформлення титульної сторінки та змісту авторської програми (просвітницької, профілактичної, розвивальної) практичного психолога та соціального педагога 

 

Додаток 8. Орієнтовні зразки експертних висновків